子どもの育ちを知る 【叱ることは本当に効果的？】子どもに「良い・悪い」を伝えるときの関わり方
叱ることは本当に効果的？子どもに「良い・悪い」を伝えるときに大切なのは、感情の受け止めと、落ち着いたあとにルールを伝えること。本記事では心に届く関わり方をやさしく解説します。
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子どもの育ちを知る 【赤ちゃんが泣くのは心が育っている証！】愛着形成と感情の発達を解説
赤ちゃんが泣くのは心が育っている証です。泣き声に向き合うことは愛着形成や感情の発達を支える大切な時間。泣き止まない理由や寄り添い方を、現役保育者がやさしく解説します。
子どもの育ちを知る 【友だちの気持ちがわからない？】4歳から育つ“心の理論”の話
子どもはいつから友だちの気持ちがわかるようになるのでしょうか？4歳頃から育つ「心の理論」を保育の視点でわかりやすく解説。ウソをつくようになる理由や、家庭でできる心の育て方も紹介します。
子どもの育ちを知る 【幼児期のケンカは“成長チャンス”！】大人が見守るべき理由とは
幼児期のケンカは、子どもが人と関わる力を育てる大切な経験。大人が“止める”より“気持ちを言葉にする”関わりが成長につながる理由をやさしく解説します。
園のエピソード 🌻子どもの持ってきたひまわりが教えてくれた「保育の原点」
年中の女の子が持ってきたひまわりをきっかけに、予定を変えて始まった保育活動。子どもと先生が一緒に感じ、学びを育てていく時間の大切さを伝えます。
子どもの育ちを知る 【子どもは親の鏡？】モデリングの力をあなどるな！ことば・態度・習慣は“見てまねて”育つ
子どもは大人の言葉より「姿」を見て育ちます。モデリング（模倣学習）の仕組みと、日常の中で心を育てる関わり方を保育経験者がやさしく解説します。今日からできる関わりのコツも紹介。
子どもの育ちを知る 【魔の2歳児?子どものイヤイヤ期は成長のサイン】気持ちが育つ大切な時期を解説
2歳のイヤイヤは成長のサイン。自分で！やだ！が止まらない魔の2歳児期は、心が育つ大切なプロセスです。イヤイヤの理由と、保護者ができる関わり方・見守り方のポイントをわかりやすく解説します。
子どもの育ちを知る 【子どもがおもちゃを貸せないのはなぜ？】3歳頃に育つ「所有の意識」
子どもが「これは自分の！」と言い始めるのは自我の育ちの大切なサイン。貸せない時期は自然な発達です。所有の意識が育つ流れと、気持ちを受け止める関わり方、声かけのコツを紹介します。
先生・学生さんへ 【子どもの絵からわかる心と発達】年齢ごとの特徴と大切な見守り方
子どもの絵には心と発達のプロセスがそのまま映し出されます。頭足人や年齢ごとの描画の特徴、自由表現を広げる保育環境を具体例とともに解説。保育者が子どもの“ありのまま”を受け止めるポイントをわかりやすくまとめています。
先生・学生さんへ 【幼稚園・保育園の働き方を見直そう】
幼稚園・保育園の働き方を見直すポイントとは？行事や装飾を減らして先生が笑顔でいられる環境づくりを解説。子どもと向き合う保育の本質を考えます。