先生・学生さんへ 【子どもの絵には心があらわれる】発達の段階と保育者ができる関わり方
子どもの絵には、その子の心や発達の過程があらわれます。なぐり描きや頭足人など発達段階をふまえ、保育者が大切にしたい関わり方や環境づくりを、現場の実践を交えてわかりやすく解説します。
2025-09
先生・学生さんへ 
先生・学生さんへ 【幼稚園・保育園の働き方を見直そう】
幼稚園・保育園の働き方を見直すポイントとは？行事や装飾を減らして先生が笑顔でいられる環境づくりを解説。子どもと向き合う保育の本質を考えます。
子どもの育ちを知る 【5歳までがカギ！】“生きるための脳”を育てるシンプル習慣
5歳までに育つ「生きるための脳」は、子どもの発達の土台となる大切な力。走る・遊ぶ・食べる・眠るという基本の生活リズムが心と体を育てます。親の笑顔と健康も子どもの安心につながります。
子どもの育ちを知る 【5歳までに育てたい】非認知能力とは？家庭で育つ生きる力と関わり方
非認知能力とは、数字やテストでは測れない「生きる力」。5歳までの遊びや家庭での関わりで育つ大切な力を、親子でできる具体例と共にわかりやすく解説します。今日からの関わり方のヒントに。