2025-10

子どもの言葉の発達を理解してサポートしよう!

【子どもの言葉の発達を理解してサポートしよう!】

保育士・幼稚園教諭を目指す人に必見!子どもの言葉の発達を理解し、環境づくり・発音・歌の活用など、現場でできるサポート方法をやさしく紹介します。
人は獲得と喪失をくり返して成長する

【人は「獲得」と「喪失」をくり返して成長する】

子どもの成長は「できるようになること(獲得)」と「手放すこと(喪失)」のくり返し。本記事では、成長のサイクルと、揺れる時期に大人ができる関わり方をわかりやすく解説します。
「叱る」は本当に効果的?子どもに良いこと悪いことを伝える方法

【叱ることは本当に効果的?】子どもに「良い・悪い」を伝えるときの関わり方

叱ることは本当に効果的?子どもに「良い・悪い」を伝えるときに大切なのは、感情の受け止めと、落ち着いたあとにルールを伝えること。本記事では心に届く関わり方をやさしく解説します。
赤ちゃんが泣くのは心が育っている証!愛着形成と感情の発達を解説

【赤ちゃんが泣くのは心が育っている証!】愛着形成と感情の発達を解説

赤ちゃんが泣くのは心が育っている証です。泣き声に向き合うことは愛着形成や感情の発達を支える大切な時間。泣き止まない理由や寄り添い方を、保育士経験者がやさしく解説します。
「友だちの気持ちがわからない?」4歳から育つ“心の理論”の話

「友だちの気持ちがわからない?」4歳から育つ“心の理論”の話

子どもが友だちの気持ちを理解できるようになるのは4歳頃から。心の理論が育つプロセスと、保育者・親ができる関わり方をやさしく解説します。
幼児のケンカは成長のチャンス!

【幼児期のケンカは“成長チャンス”!】大人が見守るべき理由とは

幼児期のケンカは、子どもが人と関わる力を育てる大切な経験。大人が“止める”より“気持ちを言葉にする”関わりが成長につながる理由をやさしく解説します。
子どもが持ってきたひまわり

🌻子どもの持ってきたひまわりが教えてくれた「保育の原点」

年中の女の子が持ってきたひまわりをきっかけに、予定を変えて始まった保育活動。子どもと先生が一緒に感じ、学びを育てていく時間の大切さを伝えます。
子どもは親の鏡?モデリングの力をあなどるな!

【子どもは親の鏡?】モデリングの力をあなどるな!ことば・態度・習慣は“見てまねて”育つ

子どもは大人の言葉より「姿」を見て育ちます。モデリング(模倣学習)の仕組みと、日常の中で心を育てる関わり方を保育経験者がやさしく解説します。今日からできる関わりのコツも紹介。
魔の2歳児?子どものイヤイヤ期は成長のサイン

【魔の2歳児?子どものイヤイヤ期は成長のサイン】気持ちが育つ大切な時期を解説

2歳のイヤイヤは成長のサイン。自分で!やだ!が止まらない魔の2歳児期は、心が育つ大切なプロセスです。イヤイヤの理由と、保護者ができる関わり方・見守り方のポイントをわかりやすく解説します。
子どもは「自分のもの」をいつわかる?所有の意識と育ちの流れ

【子どもは自分のものをいつわかる?】「所有の意識」の育ちと関わり方

子どもが「これは自分の!」と言い始めるのは自我の育ちの大切なサイン。貸せない時期は自然な発達です。所有の意識が育つ流れと、気持ちを受け止める関わり方、声かけのコツを紹介します。