先生・学生さんへ

秋の花・ヒガンバナを通して、子どもが自然から学ぶ命のつながりを紹介。先生や保護者が身近な自然に気づき、感じることの大切さも伝えます。

子どもの表現活動は“心の解放”から始まります。新年度の不安をほぐす環境づくりや、絵の具あそび・素材体験で育つ創造力をわかりやすく解説。保育者・学生さん必見の、今日から実践できる表現活動のポイントを紹介します。

春の園庭の人気者・ダンゴムシ。丸まるしぐさやごっこあそびを通して、子どもたちは命のぬくもりに触れ、心を育てていきます。

カタツムリの観察から広がる表現活動。生き物の“反応”を通して、子どもが感じる心や思いやりを育てる保育の姿を紹介します。

新聞紙や包装紙など身近な素材を使った「紙あそび」で、子どもの心と表現力を育てよう。破る・丸める・貼るなどの遊びを通して、素材の性質に気づき、感じる力が育ちます。

子どもの発達に欠かせない「ごっこ遊び」。ピアジェの遊びの分類をもとに、ふり・延滞模倣・見立てをわかりやすく解説。保育を学ぶ学生さんや若手の先生におすすめの記事です。

子どものことばは心とともに育ちます。泣く・うなずく・指さす――そのすべてが「伝えたい」気持ち。発達の流れと関わり方のポイントを紹介。

子どもの絵には、その子の心や発達の過程があらわれます。なぐり描きや頭足人など発達段階をふまえ、保育者が大切にしたい関わり方や環境づくりを、現場の実践を交えてわかりやすく解説します。

幼稚園・保育園の働き方を見直すポイントとは？行事や装飾を減らして先生が笑顔でいられる環境づくりを解説。子どもと向き合う保育の本質を考えます。