子どもが持ってきたひまわり

🌻子どもの持ってきたひまわりが教えてくれた「保育の原点」

年中の女の子が持ってきたひまわりをきっかけに、予定を変えて始まった保育活動。子どもと先生が一緒に感じ、学びを育てていく時間の大切さを伝えます。
子どもは親の鏡?モデリングの力をあなどるな!

【子どもは親の鏡?】モデリングの力をあなどるな!ことば・態度・習慣は“見てまねて”育つ

子どもは大人の言葉より「姿」を見て育ちます。モデリング(模倣学習)の仕組みと、日常の中で心を育てる関わり方を保育経験者がやさしく解説します。今日からできる関わりのコツも紹介。
魔の2歳児?子どものイヤイヤ期は成長のサイン

【魔の2歳児?子どものイヤイヤ期は成長のサイン】気持ちが育つ大切な時期を解説

2歳のイヤイヤは成長のサイン。自分で!やだ!が止まらない魔の2歳児期は、心が育つ大切なプロセスです。イヤイヤの理由と、保護者ができる関わり方・見守り方のポイントをわかりやすく解説します。
子どもは「自分のもの」をいつわかる?所有の意識と育ちの流れ

【子どもは自分のものをいつわかる?】「所有の意識」の育ちと関わり方

子どもが「これは自分の!」と言い始めるのは自我の育ちの大切なサイン。貸せない時期は自然な発達です。所有の意識が育つ流れと、気持ちを受け止める関わり方、声かけのコツを紹介します。
子どもの絵から見る心と発達

【子どもの絵から見える心と発達】

子どもの絵には心と発達のプロセスが表れます。なぐり描き・頭足人・人物画の変化と、保育者が見取りたい視点、声かけや環境づくりのポイントをわかりやすく紹介します。
働き方を見直す

【幼稚園・保育園の働き方を見直そう】

幼稚園・保育園の働き方を見直すポイントとは?行事や装飾を減らして先生が笑顔でいられる環境づくりを解説。子どもと向き合う保育の本質を考えます。
5歳までに育てたい!生きるための脳

【5歳までがカギ!】“生きるための脳”を育てるシンプル習慣

5歳までに育つ「生きるための脳」は、子どもの発達の土台となる大切な力。走る・遊ぶ・食べる・眠るという基本の生活リズムが心と体を育てます。親の笑顔と健康も子どもの安心につながります。
5歳までに育てたい!非認知能力

【5歳までに育てたい!】非認知能力とは?

5歳までに育つ「非認知能力」は、将来の幸せにつながる大切な力。園でのダンボール電車あそびの様子や、家庭でもできる遊び、子どもが自信を育むために大切な関わり方をわかりやすく紹介します。
スマホだけじゃもったいない!

【スマホだけじゃもったいない!】大事な100か月を育む「作る」「遊ぶ」おうち時間

子どもがスマホに偏りがちな今こそ、ダンボール工作やオセロ・トランプなどの遊びが心と考える力を育てます。大切な100か月に、家族で楽しむおうち遊びを紹介します。
子どもの睡眠、ちゃんと足りてる?

【子どもの睡眠、ちゃんと足りてる?】知っておきたい3つのポイント

子どもの睡眠不足は成長や情緒に影響します。理想の睡眠時間や寝かしつけのコツ、寝る前の絵本習慣の効果まで、保育の現場からわかりやすく解説します。